martes, 17 de octubre de 2017

Concurso de Halloween

 
                                                                                                Photo designed by kjpargeter / Freepik.

El Departamento de Idiomas ha convocado un concurso para celebrar Halloween. Está abierto a todo el alumnado del centro educativo y se puede participar de tres maneras distintas:
  1. Inventar una pócima mágica con ingredientes originales. Se valorará especialmente la originalidad de la pócima, que estará escrita en inglés o en francés.
  2. Escribir un cómic con personajes de Halloween. Deberá estar escrito en inglés o en francés y contar con cuatro viñetas como mínimo y seis como máximo.
  3. Fabricar un muñeco de Halloween, pudiendo usar un muñeco o peluche.
  • Se puede participar de manera individual o por parejas.
  • El trabajo se deberá entregar el profesor o profesora de inglés o francés antes del 26 de octubre.
  • Los trabajos se calificarán con una nota del 1 al 10.
  • Los trabajos se expondrán en el centro el 31 de octubre, coincidiendo con Halloween.

viernes, 16 de junio de 2017

Blanca Machado, segundo premio Jóvenes Talentos

El pasado martes 13 de junio tuvo lugar la Gala provincial de entrega de premios del 57.º Concurso Coca Cola Jóvenes Talentos. El IES Alfaguar estaba invitado a este evento porque una de nuestras alumnas, Blanca Machado Maldonado, de 2.º ESO, había resultado premiada, pero aún no sabíamos en qué puesto había quedado. ¡Qué intriga teníamos!
En la gala, que duró unas dos horas, nos desvelaron finalmente el secreto: Blanca fue la segunda clasificada de la provincia, dentro del grupo "Málaga III", en el que también fueron galardonados Noelia Uceda Comino (IES Al-Baytar), en primer lugar, y Hugo Gómez Martín (IES Juan de la Cierva), en tercer lugar. El jurado de Málaga estaba compuesto por profesores, periodistas y catedráticos de reconocido prestigio, como Antonio Gómez Yebra, quien participó en la gala con algunos fragmentos de su último libro, Vampiros poéticos. También fuimos testigos de algunos trucos de magia por parte del mago Luigi.
Todavía no podemos compartir con vosotros el relato de Blanca porque no nos lo han facilitado, pero seguramente el curso que viene podremos leerlo juntos. Lo que sí podemos deciros es cuál fue el punto de partida... este año la "inspiración" que les dieron a los participantes fue una caja misteriosa donde, al abrirla, podías encontrar... un trozo de césped artificial.
Desde aquí queremos felicitar a Blanca por este reconocimiento y animarla para que siga escribiendo, pues, como dijo Francisco Umbral, "escribir es la manera más profunda de leer la vida".



miércoles, 17 de mayo de 2017

Concurso Jóvenes Talentos de relato corto

El pasado 25 de marzo algunas de nuestras alumnas de 2.º ESO tuvieron el placer de participar en el concurso Jóvenes Talentos de relato corto que organiza Coca-Cola desde hace 57 años. Este certamen cuenta con el apoyo de la Real Academia Española y consiste en escribir una narración breve durante un tiempo de dos horas. Al comienzo se ofrece a los jóvenes escritores un estímulo para que les sirva de inspiración y ayudarles en la tarea de enfrentarse al folio en blanco.
Las alumnas seleccionadas para participar en el certamen fueron María Molina, Carla Viedma, María Medina, Andrea Martín y Blanca Machado, quien ha resultado seleccionada a nivel provincial. Pincha aquí para más información.
¡Desde aquí le damos nuestra enhorabuena a Blanca por este merecido reconocimiento!



miércoles, 8 de marzo de 2017

Proyecto "El siglo de Cervantes"


Durante el presente curso escolar estamos preparando nuestra Semana Cultural dedicada al "Siglo de Cervantes", es decir, el Siglo de Oro español, que en relidad comprende los siglos XVI y XVII.
Desde las diferentes asignaturas vamos a trabajar distintas perspectivas con varios niveles educativos. Aquí os dejamos algunos ejemplos: en Lengua Castellana y Literatura ya están leyendo las Novelas ejemplares de Cervantes; en Tecnología pretenden construir unos molinos de viento que, a buen seguro, don Quijote confundiría con enormes gigantes; en Inglés y Francés han preferido decantarse por Shakespeare y Molière, pero todavía hay más: en Ciencias Sociales quieren saber cómo era la sociedad, las costumbres y la vida cotidiana de los españoles del Siglo de Oro; en Plástica el alumnado va a hacer sus propias versiones de cuadros de la época, ¿a que suena bien? En Matemáticas quieren realizar algunos estudios estadísticos sobre la obra de Cervantes; en Cambios Sociales van a investigar sobre la mujer en aquella época... ¡Vamos allá!
En Religión se van a trabajar refranes y dichos populares extraídos de El Quijote y de la Biblia. Os dejamos algunos documentos interesantes para empezar a trabajar:
Además, hemos preparado algunos entornos informacionales específicos, con el objetivo de facilitar la búsqueda de información al alumnado. Aquí los compartimos.

viernes, 24 de febrero de 2017

Punto y final a la indiferencia

Hoy queremos compartir con vosotros un vídeo que hemos realizado contra el acoso escolar, en el que ha participado toda la comunidad educativa del IES Alfaguar, por iniciativa del  AMPA Avicena.
Este vídeo es fruto de un consejo escolar cualquiera, uno de tantos, ese punto de reunión donde familias, alumnado y profesorado intercambian pareceres y discuten sobre diversos aspectos de la vida escolar. Entre lectura de actas, análisis de resultados e informes de cuentas, el AMPA propone realizar una actividad contra el acoso escolar. Pero no una actividad anodina, sino alguna que implique verdaderamente al alumnado de nuestro centro y les transmita el mensaje que queremos hacerles llegar.
Pronto surge la idea de realizar un mannequin challenge en el que participe toda la comunidad educativa. ¡Manos a la obra! Autorizaciones, diseño de escenas, distribución de espacios y tiempos, redacción de textos, grabación del vídeo, montaje... Y mucha ilusión y muchas ganas por parte de todos. La intención es incidir en el importante papel que juegan los espectadores que presencian alguna situación de bullying. Este vídeo se dirige a ellos, para que hablen alto y claro, para que sean valientes y podamos poner “Punto y final a la indiferencia” frente al acoso escolar.